Suche

Nordrhein-Westfalen ist das bevölkerungsreichste Bundesland Deutschlands und das soziale Leben im Westen der Republik ist im wahrsten Sinne kunterbunt. Dieses Quiz stellt die soziokulturellen Highlights, den sozialen Klebstoff, aber auch die gesellschaftlichen Probleme des Landes in den Fokus. Nordrhein-Westfalen ist das bevölkerungsreichste Bundesland Deutschlands und das soziale Leben im Westen der Republik ist im wahrsten Sinne kunterbunt. Volksfeste, zahllose Sportvereine, Theater, Museen und Buchverlage stehen als Beispiele für die Tradition und die kulturelle Vielfalt NRWs. Aber das Land hat auch seine Problemzonen. Die vergleichsweise hohe Arbeitslosigkeit korrespondiert in Teilen mit ungleich verteilten Bildungschancen und einem recht großen Gefälle zwischen Arm und Reich. Doch es gibt auch einen erkennbaren Zusammenhalt in der NRW-Welt. Dieses Quiz stellt die soziokulturellen Highlights, den sozialen Klebstoff, aber auch die gesellschaftlichen Probleme des Landes in den Fokus. Ein Quiz rund um die gemeinsame soziale Sache im bevölkerungsreichsten Bundesland, das spielerisch Wissen vermittelt. (ab 14 Jahre)

Eine fachliche, gesellschaftspolitische und wissenschaftliche Auseinandersetzung ist bisher jedoch kaum erfolgt. Die Autorinnen und Autoren in diesem Sammelband ordnen die Geschehnisse und Zusammenhänge um den Mordanschlag kritisch ein und diskutieren seine Nachwirkungen und Folgen aus unterschiedlichen Perspektiven. Am 29. Mai 1993 wurde der rassistische Brandanschlag in Solingen verübt, dem fünf Menschen zum Opfer fielen. Eine fachliche, gesellschaftspolitische und wissenschaftliche Auseinandersetzung ist bisher jedoch kaum erfolgt. Die Autorinnen und Autoren in diesem Sammelband ordnen die Geschehnisse und Zusammenhänge um den Mordanschlag kritisch ein und diskutieren seine Nachwirkungen und Folgen aus unterschiedlichen Perspektiven. Neben zivilgesellschaftlichen und wissenschaftlichen Stimmen kommen auch Überlebende und Angehörige der Familie Genç sowie andere Betroffene rassistischer und extrem rechter Gewalt zu Wort.

Seit Beginn der Kolonialzeit sind Kunst- und Kulturschätze der Völker des afrikanischen Kontinents in Museen und privaten Sammlungen gelandet: sie wurden getauscht, geraubt oder – im Bewusstsein vieler Kunstliebhabenden – gerettet. Weltweit beherbergen Museen umfangreiche Sammlungen afrikanischer Kunst c auch in Deutschland. Zum Beispiel lagern im Museum der Fünf Kontinente in München, Deutschlands ältestem Museum für Völkerkunde, mehr als 160.000 Kunstwerke außereuropäischer Völker. „Damit sie afrikanische Kunst kennenlernen, sind Afrikaner gezwungen nach Europa zu reisen. Nur dort können sie die wirklich interessanten Objekte erleben“, meint die Togolesin Enam David. Geschichtsbewusste Afrikaner und Afrikanerinnen wie der senegalesische Sozialwissenschaftler Prof. Felwine Sarr klagen heute europäische Museen als Sammelorte von Raubkunst an und fordern eine Wiedergutmachung und die Rückführung der Kunstgegenstände. Denn diese Artefakte sind nicht nur als Kunst zu betrachten, sondern auch als ein Teil der Geschichte und Religion Afrikas, die vor allem für die junge Generation extrem wichtig sind, um die eigene Herkunft besser zu verstehen. Die Dokumentation widmet sich dem Thema der Restitution: Von der Debatte um die Rückführung der Kunstgegenstände ausgehend, begibt sich der Regisseur Peter Heller auf die Spurensuche bei Händlern in Westafrika, Sammlern in Europa, auf Auktionen und in Museen in Basel und Bamako, Brüssel und Paris, München und Berlin. Hinweis: Es wird mit historischen Zitaten gearbeitet, in denen das N-Wort vorkommt. Der Filmautor Peter Heller beschäftigt sich seit der Mitte der Siebziger Jahre filmisch mit Deutschlands kolonialer Vergangenheit in Afrika. Heller hat die Zeugnisse letzter afrikanischer Überlebender in Ost und Westafrika im mehreren preisgekrönten Dokumentationen aufgezeichnet. Weitere Informationen über den Autor und seine Filme finden Sie auf www.filmkraft.de .

Die globale Erwärmung der Erde hat Auswirkungen auf unser Leben – auch hier in Nordrhein-Westfalen. Was davon spüren wir schon heute und wie wird es sich in Zukunft entwickeln? Welche Schritte kann jeder einzelne von uns gehen, um dem Klimawandel entgegen zu wirken? Das sind Fragen, die der Film aufgreift und anschaulich beantwortet. Dieser Film liegt auch im Format 16:9 vor.

Die Europäische Union – Ein Bürokratiemonster? Das wird ihr oft vorgeworfen. Aber was steckt dahinter und haben die vermeintlich abwegigen Regelungen nicht vielleicht sogar einen Sinn? Am Beispiel der Gurkenverordnung erklärt der Film, was sich hinter den Verordnungen der EU verbergen kann. Dieser Film liegt auch im Format 9:16 vor.

Ein europapolitisches Bildungsangebot für Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Schulklassen. Der Workshop „Mein Europa und ich!“ dient dazu, bei Schülerinnen und Schülern der 8./9. Klassen das Interesse an Europa zu wecken. Es geht darum, dass sich junge Menschen über die Auswirkungen der Europäischen Einigung auf ihren Alltag bewusstwerden. Die Publikation dient der selbstständigen Durchführung des Workshops.

Der Film porträtiert ein gleichnamiges Projekt der AWO in Solingen, das sich gegen Diskriminierung, antimuslimischen Rassismus und Missbrauch von Religion zu diesen Zwecken richtet. Junge Muslimas und Muslime berichten hier von ihren Erfahrungen mit Ausgrenzung sowie von der Notwendigkeit und den Möglichkeiten, Diskriminierung und Hass entgegenzutreten. Das Projekt hat zum Ziel, junge Menschen mit Migrationshintergrund und alle, die Diskriminierung im Leben erfahren, aufzufangen und z.B. durch Teilnahme an Theateraufführungen zu ermutigen, über eigene Gefühle zu reden. Das Medienprojekt Wuppertal macht seit 1992 aktive Jugendvideoarbeit. Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 14–28 Jahren werden bei ihren eigenen Videoproduktionen unterstützt. Mehr zum Projekt .

1983, im Pott. Die „Anderen“ - das sind für die Fans von Borussia Dortmund vor allem die Anhänger von Schalke 04, die sie verprügeln, weil sie „Dreck sind“ und die deshalb „verbrannt werden müssten“. Für die Schalker sind die Dortmunder „Schweine“, die man „hassen“ und „abschießen“ muss. Die Mitglieder beider Clubs werden im Rahmen von Fußballspielen gezeigt. Bilder von Krawallen und Schlägereien wechseln ab mit Interviews einzelner Clubangehöriger in ihren Clubheimen: „Das ganze blauweiße Getümmel“, so ein Fan von Dortmund über Schalke, „sollte man einfach ausrotten“.Und ein Schalker Fan meint: „das Emblem, der Totenkopf mit Stahlhelm, soll ein bisschen an die SS erinnern, da wir politisch fast alle total rechts gerichtet sind. Wir hassen Ausländer wie die Pest, weil sie zu viel hier sind und wollen den dicken Mecki hier machen, genau wie die Dortmunder“. Die hier verfügbare, um 10 Minuten längere Fassung von „Die sind eben so“ aus dem Jahr 1983 enthält am Ende ergänzende Passagen aus dem Film „Einmal Nazi - immer Nazi?“, in dem – 14 Jahre später – einige der Protagonisten mit ihren damaligen Äußerungen konfrontiert wurden. Autor beider Filme ist Ulrich Leinweber.

Verwaltung? Da sitzen doch diejenigen, denen wir unsere Steuergelder zahlen und die den ganzen Tag Däumchen drehen? Und sowieso gibt es zu viel Bürokratie! Tatsächlich ist die Struktur der Verwaltungen in Nordrhein-Westfalen ziemlich komplex – schließlich organisiert sie die täglichen Bedarfe von 18 Millionen Menschen. Dabei hat jede Ebene ihre eigenen Aufgaben, deren Erfüllung für unseren Alltag wichtig ist. Das Grundprinzip: Immer auf der Ebene verwalten, wo das am besten klappt! Wie genau die Verwaltung in NRW aufgebaut ist, zeigt unser Clip.

Alle können nach Art. 5 des Grundgesetzes frei sagen, was sie meinen. Aber ist diese Meinungsfreiheit grenzenlos? Was tun, wenn rechtsextreme Parteien demokratiefeindliche Parolen verbreiten? Moritz Harms hat nachgefragt und dabei geschickt Art. 5 mit Art. 21 GG kombiniert.